高等学校の教師A
高校生ともなると、それなりに人格ができあがっていますから、おいそれと 教師の言うなりにはなりません。 教師が返答できないような嫌がらせの質問をする生徒もでてきます。 この年代の生徒をうまく引っ張っていくには、権威がなくてはなりません。 つまり、なめられたらおしまい、ということです。 生徒に媚びることなく、注意しても生徒がついてくる、という構図に不可欠 なのは魅力的な授業の展開です。 この授業はおもしろい、ためになる、この先生は尊敬できる。そのように 生徒に思ってもらうためには、教師の努力が必要です。 自分が相対してる生徒の学習能力、興味、長所、短所などをよく研究し、 自分よがりな授業ではなく、「ついてきてもらえる授業」を構築します。 学校によっては学力アップだけを目標にする必要はありません。 学力の補充に重点を置いてもよいでしょう。いずれにしろ生徒にとって プラスになる授業を目指す必要があります。